假的，不管是國小還是國中高中，都沒有一本書在教性愛自拍。

小學的性教育教材在以下附上連結，有疑慮的人可以仔細審閱。國小課本從一上到六下都沒有提到同性戀或性別光譜。
一下的健體課本，勉強要說跟性有關只有『身體的感覺』這節。內容主要是在說肢體接觸、遇到不喜歡的身體觸碰要如何表達、也提到隱私處不能隨意讓人觸碰，教小朋友怎麼保護自己。
二年級的沒有跟性別有關的內容。
三年級這篇在講生命歷程的，硬要說就只有媽媽懷孕這頁提到兩個月大到九個月大的嬰兒在子宮的狀態可以說跟性有關。
四年級這個在討論男女刻板印象是怎麼形成的，是性平教育的一部份。不過也完全沒提到性別認同。
五年級，教青春期的變化。現在因為營養好，其實很多小朋友國小就已經邁入青春期了，有的比較早的甚至三四年級就開始了，所以這時候教性徵變化也很合理。內容還是以男女為框架，課本就直接提到男生女生做朋友要互相尊重。

六年級才開始整章介紹跟性有關的內容。真的提到性器官的部分，也只有一張小小插圖，在說明因為腦下垂體分泌會影響性徵的圖有畫到睪丸跟卵巢，沒有描繪露骨的細節。

小一到小五比較多的內容主要講的都是性別平等的觀念，真的要說跟『性』有關係的內容，也是到小六才教。


至於性別光譜，男性必須要有男子氣概的社會氣氛，已經對一些生來溫柔婉約，或喜歡自己溫柔婉約的男性，帶來被異樣眼光看待，或者被霸凌的災難。根據性別光譜，人在關於性別的不同層次，都不只有各自代表「男」和「女」的兩種選擇，事實上，存在更多彈性和空間。
這個對比，也顯現了「性別光譜」這類「知識教化」教材的重要性。因此中小學有必要實施同志教育。細閱現行性別平等教育綱要，在小五小六是要教學生認識什麼是性傾向，國中階段是教學生尊重不同性傾向的族群。性別氣質或性傾向相關的騷擾和霸凌，有高比例是從國小就開始發生。所以，如果要說現行同志教育是「不適齡」，這「不適齡」是在於太晚開始教。