【因約眺望專欄】神的話沒有一句不帶能力!心理學家:讀聖經多益處
上世紀中國最重要的神僕人倪柝聲每天讀19章《聖經》、烏干達的慕約翰14章、印度的柯馬太14章,而宋尚節當年被誤認、並鎖在精神病院193天,共讀了《聖經》40遍,平均每天讀246.4章。無怪乎,在他們主領的聚會裡、主藉他們的手,行各種神蹟奇事,以印證他們所傳的聖道...

「這話將我救活了;我在患難中,因此得安慰。」(詩篇119:50)

主的話能將我們救活;因此,我勤以讀《聖經》―主的話。

讀《聖經》更勝於讀任何勵志書籍,不只可以激勵我們的心志,還可以餵養我們的靈魂。心理學家更指出,讀《聖經》可以使我們的心理成熟,改善人際關係、增進群己和諧。神醫工作者(Devine healing),也會引用《聖經》,行出各種神蹟奇事,說是:「出於神的話,沒有一句不帶能力的。」(路加福音1:47)

哇,林林總總,讀《聖經》從個人心理到社群,可是好處多多,「罄竹難書」啊!

2016年,美國猶他大學的「神經神學」(Neurotheology)工作者,弗格森(Michael Ferguson)研究團隊,第一次以功能性核磁共振技術(fMRI),觀察虔誠信徒讀《聖經》的腦部反應,得到很經典的結果:腦部,尤其是右半腦,有3個部位發生顯著變化;既,在伏隔核(Nucleus accumbens),腹內側前額葉皮層(Ventromedial prefrontal cortex),以及前額葉注意區域(Frontal attentional regions)。

伏隔核是「報償迴路」(Reward circuit)必經之處;前額葉注意區域,包括前扣帶迴(Anterior cingulate)和前眼區(Frontal eye fields)。抽象功能區與報償迴路的同時參與,指出「教條」與「情緒」在一個敬虔信徒腦內複雜的調和,也將反映在其信仰行為上。同時,報償迴路的參與,可以了解閱讀《聖經》時,會增加多巴胺(Dopamine)的產生,而令人產生欣悅感。

閱讀《聖經》,可以增益大腦的訊號傳遞,活化大腦功能。基本上,在閱讀《聖經》時,視網膜接受光的刺激,將訊號傳遞至右腦上膠體(Superior colliculus)以放大訊號,再傳入丘腦後結核(Pulvinar)過濾訊號,及至視覺皮層以分辨、理解、產生意識。大量的閱讀,使得腦部連結更加暢順,增加大腦血液循環與認知能力。有趣的是,觀看電視並不會驅動這些功能。之外,許多實驗室,也證明了閱讀或學習,可以刺激並增大掌管記憶的海馬迴(Hippocampus)體積,並使海馬迴神經細胞的突觸增生,強化神經傳導、增加記憶力,減少失憶症的可能發生。

在閱讀時,右腦的刺激較左腦多。也有實驗室指出,光「看」書,腦部主要活動區在視覺神經皮層;若光「聽」讀書聲,只有在邊緣系統附近有反應(可能是聲音美妙之故),但如果看書又同時將之朗讀出聲,大腦反應區域更加擴大。足見眼到、口到、心到、甚至手到(比手劃腳表演起來),閱讀效率更高、更能優化腦部性能。

神重用的僕人,無不喜愛並勤讀《聖經》喔。上世紀中國最重要的神僕人倪柝聲每天讀19章《聖經》、烏干達的慕約翰(John Mulinde)14章、印度的柯馬太(Mathew Kuruvilla)14章,而宋尚節當年被誤認、並鎖在精神病院193天,共讀了《聖經》40遍,無怪乎,在他們主領的聚會裡、主藉他們的手,行各種神蹟奇事,以印證他們所傳的聖道(參使徒行傳14:3)

「神經神學」印證:「惟喜愛耶和華的律法,晝夜思想,這人便為有福!」(詩篇1:2)
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Automated analysis from ChatGPT
The following is the AI's preliminary analysis of this message, which we hope will provide you with some ideas before it is fact-checked by a human.
在這則訊息中,閱聽人需要注意以下幾個地方: 1. 引用的資料來源:訊息中提到了倪柝聲、慕約翰、柯馬太和宋尚節等人,但沒有提供具體的資料來源或引用來源。這使得這些故事的真實性難以確認。 2. 心理學家的觀點:訊息中提到了心理學家指出讀《聖經》可以使心理成熟、改善人際關係等效益,但沒有提供具體的心理學家名字或研究報告的引用來源。這使得這些觀點的可信度難以確認。 3. 神經神學研究:訊息中提到了美國猶他大學的「神經神學」研究團隊的研究結果,但同樣沒有提供具體的研究報告或研究者的名字。這使得這些研究結果的可信度難以確認。 4. 腦部反應的解釋:訊息中提到了閱讀《聖經》對腦部的影響,包括報償迴路、前額葉注意區域等。然而,這些解釋並沒有提供具體的科學依據或引用來源,因此需要謹慎對待。 總之,閱聽人需要注意這些地方,因為訊息中缺乏具體的資料來源和科學依據,這可能影響到這些故事和觀點的可信度。在接受這些資訊時,閱聽人應該保持懷疑和批判的態度,並自行進一步查證相關資訊。
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