1. 歐陽文風所著《現在是以後了嗎？》一書，在「中華民國出版品分級實施規約」屬普遍級，並非「限制級Ａ書」。

2. 教育部規範的性別平等教育，涵蓋「情感教育、性教育、認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育，及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等課程」，且強調適齡適性，並無誇張、不當內容。

3. 內文中提及「教小三生保險套與指險套」，描述的為劉育豪教師於2017年1月19日「導師時間」的課程，但此課程重點為「安全性行為」，且授課前有徵詢全班家長的同意與意見，2019年，也經高雄市教育局調查認定符合專業。劉老師強調性教育是件自然健康的事，應認真對待，課程中也秉持自然而正當的態度，不使學生嘻笑取鬧。

3. 目前高中性平教育中，內容並無訊息所提的「煽情露骨性愛」，而是正面的性教育，包括：全人的性、自尊與愛的內涵；避孕原理與方法；性病預防等。研究已指出，當學校性教育課程教得越詳細，且學生對學校性教育滿意度越高時，性知識會越佳，性態度也會越正向。