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/高中馬上要開學了，高一同學也許考慮以繁星為目標。這篇貼文包含了繁星的各個面向，繁星規則、準備方式、利弊分析，極力建議志在繁星的同學讀這篇貼文，別像我高一上學期還狀況外。補充一下，我是繁星1%撕上清大的。 📍基本認知想繁星的同學一定得先清楚，繁星不是保送，也不只是看在校成績。在校成績再好，學測考差了，之前的努力大概也白費了，所以我都說繁星是「一場五學期的賭注」。至於原因在「推薦規則」有詳細說明。在繁星路上，多少遇到拖垮成績的「雷隊友」、看你讀書不爽的同學、給分不甜的老師，要繁星，這些都要撐過去。當然，好人也多的是，特別給你高分的老師、願意陪你補考體育的同學，我們也帶著感恩的心走下去。個人認為，繁星的重點是「毅力」，行百里者半九十，有人高一衝很快，高二就不行了；有人高二才衝上來。不過最好的是五個學期都維持好的成績，才可能有好的%數。 📍採計方式在校成績採計五個學期，也就是除了高三下學期。任何有學分的科目都得採計，如國文、數學（同學常說的「主科」），甚至是體育、美術、音樂（同學常說的「副科」），而沒有學分的課如充實增廣，則不採計，這意味著，我們必須全力以赴。最後，五學期的平均成績，就是繁星的成績。注意繁星的資格，不能轉學、在家自學過，當然成績也得在50%內。其實學校可自行決定部分繁星的規則，建議同學仔細研讀一遍規則，避免權益受損，不過學校自訂的規則與普遍的相差不大，例如將獎懲納入規則，記過要銷完，或是不能曾經有小過以上的紀錄，這點同學不可不察！ 📍推薦規則五學期過完，依照每位同學的繁星成績排出校排名，是繁星「撕榜（選大學）」的順序。那麼大家說的%什麼時候用呢？在校內基本上用不到。在撕榜現場，從校排高到低，依序選大學；或是相同百分比由學測成績高低來選，各校的情況不同。繁星分成八個學群，先說一、二、三學群。一所大學，可以有一、二、三學群，而一所高中可各推薦兩位學生至該校的同一學群，所以一、二、三學群加起來，能有六位。其中第一位填該大學的是第一輪，「其餘人是第二輪」，那麼例外是第一位同學落榜，第一輪就由第二位補上。第一輪、第二輪撕榜完，都要填志願，不過第二輪必須等所有第一輪的同學比完，該科系還有缺額，才得以與其他第二輪的同學比拚。因此台大電機系的第二輪有機會嗎？基本上沒有，因為來自各高中的第一輪同學很多，每年第一輪就額滿了。接著是繁星錄取的運作方式。這時候百分比就用的到了，每所大學會訂定「標準」，就是最低錄取百分比，倘若超過，連撕榜該校的機會都沒有。假設有明星高中的同學學測滿級，在校成績是 25%，他還是填不了清大，因為清大的標準是 20%。如果同學這樣填，高中會直接禁止，所以這項可以忽略。填完學校後，還有科系志願要填。填完志願，進入到正式比拚，各科系以學測的「標」設立「學測檢定標準（最低錄取的標準）」，如果達不到標準（俗稱卡標），縱然在校成績再怎麼好，都無法錄取。假使科系開的標準是國、數、英、自全部頂標，國文前標就不要填了，填了也改變不了什麼。可想而知，過了標準的同學不可勝數，因此有比序項目等著。通常第一項是「在校學業（在校總成績百分比）」，白話是%；第二項是「學測總級分（會註明哪些科目的總級分）」；之後可能是單科的學測級分，或是單科的在校成績百分比。如果夠幸運，上述的關卡都過了，那麼就是準大學生了。比序項目以各校系公布的為準，上述的只是普遍情形！然而，沒過的同學也一定很多，正因如此，才要填志願，萬一第一志願比不贏別人，就退而求其次，有個第二志願念也不錯。那麼落榜的原因就是，在我們填的全部志願科系中，全都比輸了。不過別灰心，繁星落榜，還是可參加個人申請！那如果本就不想繁星或繁星放榜被分到不想去的科系怎麼辦？前者很容易，直接在撕榜現場聲明放棄即可，沒有懲罰。不過後者一旦「放棄」將受到嚴重懲罰，只能考分科測驗，不能再個人申請了，所以建議志願填自己可接受的。至於四、五、六、七學群的推薦順序皆分開計算，但是只允許藝才班、體育班的同學報名，換句話說，普通班的同學是沒資格的。第八類學群，醫學系、牙醫系的繁星規則比較特別，有兩個階段，推薦順序也是單獨計算。第一階段與其他學群的推薦規則差不多，第二階段則要面試，所以錄取的日程比一到七類來得慢，要等到五、六月時。就如之前所述，若繁星落榜是可以參加個人申請的，因此第八類學群的同學在收到繁星錄取結果之前都能參加個人申請（避免繁星落榜又錯過了個人申請時間），但萬一繁星與個人申請都上了，就得放棄個人申請，接受繁星的結果。講了那麼多，也許同學、家長都被我繞昏頭了。簡單來說，同學要做的事只有兩個，第一選學校，第二填科系志願。不過為了能最大化繁星的優勢，才要了解背後的規則，試著找出對自己最有利的方法。 📍準備方法首先，維持在校成績，從小處著手，小考盡量把握住。我們必須知道何時小考，不臨時抱佛腳，因為這麼做只能拿到基本分數，要繁星的同學，必定是追求卓越，對吧！我來分享一個小考拉分的技巧。不被老師重視的英文小考，翻譯題同常是同學改的，有些同學評好惡改考卷，甚至根本看不懂，而且參考答案畢竟是「參考」，模糊空間頗大。因此當拿回考卷，看看扣分、有無改錯，覺得不合理務必跟老師反映，以我的經驗，沒錯得太離譜，一般能拿回至少一、兩分。段考的成績占比更大，考差了較難補救，更需有技巧地準備。一般來說，考前我會寫別的學校的考古題，以及看看一些解題影片，因為老師偶而參考這些。另外，高中有些「對開課」，這時不妨留下考卷和別班的朋友交換，通常老師出的題目差異不大，也許換換數值、選項，如果事先寫過考古就賺到了！（我曾給過社會科的考古題，結果相同的題目出乎意料地高達10%！）再來「藝能課」也必須謹慎應對，舉凡體育、美術、家政等，雖然重視實作，但實作不是決定成績的標準。多數同學認為及格就好，此時絕對要認真上課，老師都看在眼裡，詢問老師哪裡還可以修改、精進，必要時跟老師透露，自己想走繁星升學，如此可能可以拿到好一點的分數…… 要繁星，藝能科是很關鍵的，因為可以拉分。藝能科是兩學分，可是主科頂多是四學分，甚至讀得要死要活兩學分而已，因此在藝能科上多花一點點心力，就能抵掉主科，何樂而不為呢？這也是我之後才領悟到的，高一時，藝能科的段考也是亂考，後來發現考前二、三十分鐘看看課本，分數顯著提升；反觀其他主科多念一、兩小時，分數不見得提升多少。學測的範圍並非高中所有學科範圍，高三時，數學、物理、化學都是選修課，為學測明文規定不考的範圍，同學往往放棄選修，專心準備學測，而繁星生卻還要讀進度、兼顧學測，這是心裡很不平衡的一件事。埋怨歸埋怨，還是得找到解方，我的目標並非需要1%加上學測滿級的科系，因此我謹慎規劃念進度與複習的時間比例，校排穩住1%就好，剩下的就讓學測能過標。 📍繁星的高中生活正如上述所說，繁星必須拚一點。高中生活一般來說比其他人枯燥，每次段考都得好好準備，不少活動都不能盡情參與。如果要拚校排一，確保萬無一失，那麼天天讀書是基本的，這種感覺我經歷過，有時候連喘口氣的時間也沒有。其實我們會少了很多高中回憶，每天與教科書為伍，最後「也許」提早拿到大學錄取的通知，這樣同學覺得值得嗎？自三月繁星放榜後，繁星生便與特殊選才的同學被歸類為準大學生。若未規劃此時到大學開學這段時間，其實準大學生滿清閒的。這時候學校、老師當然找準大學生幫忙很多事情，誇張一點的少不了情緒勒索、道德綁架，先不細談這些，只是讓同學有個心理準備。繁星後要好好放鬆、好好玩樂我都很鼓勵，但是這段空閒時間，不善加利用太可惜了，我還是希望同學花一些時間充實自己，學新的技能、語言都可以。而我就在寫書，想要給我這六年來的青春歲月，付出的努力，做個註記。 📍利弊分析首先繁星算是一種入學管道，但只對於校排前幾的同學，對其他同學就是樂透，增加考上大學的機會。如上所說，若只追求頂大，單憑個人申請還是能上，要花那麼多時間讀書嗎？接著是因為花很多時間讀書，高中生活沒什麼回憶，只剩下大學錄取通知，還有漂亮的成績單，也許同學現在能接受，十年後會後悔嗎？再來是致命缺點，繁星的風險不能說大，但一旦學測失常，很可能前功盡棄，這當然跟同學心臟大不大顆有關，大考是否容易緊張。雖然如此，一想到前面五個學期的努力可能白費，不由得背脊發涼。另一方面，上了會輕鬆許多，剩下的八個月，除了讓自己順利高中畢業，沒有非做不可的事，這是繁星生最大的福利！而高三上學期時，學測繁星兩頭燒，這時容易讓人感到絕望，我也是在此時感到疑惑，繁星真的如想像中的那麼好嗎？當時我在選高中時怎麼不知道，於是我萌生了寫書的念頭。另外，繁星需必須堅持五學期，才能拿到好的校排名，需要毅力，不能半途而廢；也需要自律，知道什麼時候要讀書，不要還沒繁星，心思就被帶走了。至於會不會由於成績競爭而被孤立，取決於個性，不過多少會有這種感覺，而更多的是高處不勝寒，「蝸牛角上爭何事」，我們站在一山之巔，只為爭第一名，其實久了，也會孤單。至於之後的撕榜策略，現在還無須考慮，要繁星當然是盡可能顧好自己的成績，沒有在保留實力的！