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浙大／上海交大超車哈佛：從萊頓排名看中美科研版圖重組
#杜聖聰
2025 年荷蘭萊頓大學 CWTS Leiden Ranking 公布最新一版「科學領域科研輸出」排名後，全球高等教育與科研版圖出現值得關注的結構變化。這份以期刊論文與被引表現為基礎的排名顯示，在全球前 10 名大學中，有 8 所來自中國大陸，美國僅有哈佛大學一所入列，且名次為第 3；前 10 名中唯一的非中美大學，是位居第 10 名的加拿大多倫多大學。若把視野拉到前 25 名，則有約 19 所大學來自中國，美國約 3–4 所，其餘為少數歐洲與其他國家高等院校。
根據多家國際媒體對 2025 年 CWTS 萊頓排名的整理，在「總論文產量／科學領域科研輸出」這一版本中，全球前 10 名大學的大致構成如下：
第 1 名為浙江大學，第 2 名上海交通大學，第 3 名哈佛大學，第 10 名為多倫多大學，其餘席次則由清華大學、北京大學、中山大學、華中科技大學、西安交通大學、四川大學等中國頂尖高校組成。
印度與其他媒體的報導標題多直接指出，「浙江大學取代哈佛，登上 CWTS 萊頓排名榜首」，並強調「哈佛跌至第 3 名」。 從名單構成來看，前 10 名已呈現「中國 7–8 所、美國 1 所、加拿大 1 所」的高度集中格局。
如果將時間軸拉長到 2021–2025 年，則可以看見更清楚的結構性變化。
從公開的統計與多方重建的趨勢來看，2021 年時，前 10 名約有 4 所美國大學、2 所中國大學，其餘為歐洲等國；前 25 名則約為美國 13 所、中國 5 所、其他國家 7 所。
到了 2023 年，前 10 名中中國高校已增至約 4 所，美國約 3 所，雙方在頭部位置開始接近；前 25 名中，中國高校數已突破 10 所，美國的相對優勢明顯收斂。
到 2025 年，前 10 名已如前所述，由 7–8 所中國高校、1 所美國高校（哈佛）與 1 所加拿大高校（多倫多）構成，而前 25 名中中國約 19 所，美國約 3–4 所，其餘只有 2–3 所來自其他國家。
若以比例觀察前 25 名的國別結構，2021 年中國約占 20%、美國約 52%、其他國家約 28%；至 2025 年，中國約上升至 76%、美國約降至 16%、其他國家約降至 8%。短短五年間，頭部科研機構的國別占比已由「美國多數」轉為「中國絕對多數」，這種變化並非個別學校名次微調，而是整體科研力量分布的重新配置。
要理解這組數據的意義，首先必須釐清 CWTS Leiden Ranking 排的是什麼。
根據萊頓大學科學與科技研究中心的說明，CWTS Leiden Ranking 是一個「純科研指標」的排名，資料來源以 Web of Science 等國際引文資料庫為主，統計各大學在不同學科的期刊論文產量與引用次數。
其核心指標包括：總論文數量、高被引論文數量與比例（例如落在各學科前 10% 被引的論文，指標常標示為 P(top 10%)、PP(top 10%)），以及國際合作、產業合作、開放近用比例等延伸維度。
排名同時將所有論文依學科劃分為五大群：生醫與健康、生命與地球科學、數學與電腦科學、物理科學與工程、社會科學與人文，使用者可以選擇看整體或個別學門的科研表現。
換言之，CWTS Leiden Ranking 關注的是「在國際期刊上發表的論文數量，以及其中有多少在各自學科被引用到前段班」，而非教學品質、學生經驗或主觀聲望。這與一些結合學術聲望調查、教學評價、國際化指標與財務資源的綜合大學排名有所不同。也因此，2025 年這一版排名揭示的，是在可量化的科學研究輸出面向，中國大學與美國及其他國家高校之間的相對位置變化。
從學門角度來看，目前多數解讀指出，中國高校在萊頓排名中的快速躍升，主要集中於幾個理工與生命科學領域。
首先，在「數學與電腦科學」方面，中國大學在人工智慧、機器學習、通訊與資訊安全等子領域的英文期刊論文量與被引數量明顯上升，形成規模可觀的高被引論文集群，對整體科研指標貢獻甚大。
其次，在「物理科學與工程」領域，包括材料科學、新能源、工程技術與通訊標準等方向，也因長期政策投資與產學合作而累積大量論文與引用，成為中國高校在排名中取得優勢的另一個核心來源。
再者，在「生命科學與生醫」領域，中國近年在基因編輯、藥物研發、公共衛生等方面的研究產出亦有顯著增加，特別是疫情期間與之後，大規模臨床與公共衛生數據轉化為大量研究論文，使相關學科的高被引表現顯著提升。
相對而言，「社會科學與人文」在 CWTS Leiden Ranking 中的比重本來就較低，加上以英文為主的國際引文資料庫對中文期刊的涵蓋有限，中國高校在這一領域的國際可見度與前述理工與生命科學領域相比仍有差距。但在整體排名中，理工與生命科學的高產與高被引，已足以推動浙江、上海交通、清華、北京等大學在總體科研指標上大幅前移，並挤壓了美國與其他國家頂尖高校在前段名次中的空間。
綜合上述可以看到，2025 年 CWTS 萊頓排名所呈現的，不僅是單一學校名次的變化，而是 2021–2025 五年間，中國與美國在國際期刊論文與高被引論文競賽中的量化結果：
前 10 名由「美國多數」轉為「中國多數」，前 25 名亦由美國長期優勢轉為中國佔約四分之三席次。在觀察全球高等教育與科研發展趨勢時，這組指標所反映的結構性變化，應可作為理解未來學術合作、人才流動與科技政策的重要參考基礎之一。
https://www.facebook.com/share/p/1HvwhtinEB/?mibextid=wwXIfr
#杜聖聰
2025 年荷蘭萊頓大學 CWTS Leiden Ranking 公布最新一版「科學領域科研輸出」排名後，全球高等教育與科研版圖出現值得關注的結構變化。這份以期刊論文與被引表現為基礎的排名顯示，在全球前 10 名大學中，有 8 所來自中國大陸，美國僅有哈佛大學一所入列，且名次為第 3；前 10 名中唯一的非中美大學，是位居第 10 名的加拿大多倫多大學。若把視野拉到前 25 名，則有約 19 所大學來自中國，美國約 3–4 所，其餘為少數歐洲與其他國家高等院校。
根據多家國際媒體對 2025 年 CWTS 萊頓排名的整理，在「總論文產量／科學領域科研輸出」這一版本中，全球前 10 名大學的大致構成如下：
第 1 名為浙江大學，第 2 名上海交通大學，第 3 名哈佛大學，第 10 名為多倫多大學，其餘席次則由清華大學、北京大學、中山大學、華中科技大學、西安交通大學、四川大學等中國頂尖高校組成。
印度與其他媒體的報導標題多直接指出，「浙江大學取代哈佛，登上 CWTS 萊頓排名榜首」，並強調「哈佛跌至第 3 名」。 從名單構成來看，前 10 名已呈現「中國 7–8 所、美國 1 所、加拿大 1 所」的高度集中格局。
如果將時間軸拉長到 2021–2025 年，則可以看見更清楚的結構性變化。
從公開的統計與多方重建的趨勢來看，2021 年時，前 10 名約有 4 所美國大學、2 所中國大學，其餘為歐洲等國；前 25 名則約為美國 13 所、中國 5 所、其他國家 7 所。
到了 2023 年，前 10 名中中國高校已增至約 4 所，美國約 3 所，雙方在頭部位置開始接近；前 25 名中，中國高校數已突破 10 所，美國的相對優勢明顯收斂。
到 2025 年，前 10 名已如前所述，由 7–8 所中國高校、1 所美國高校（哈佛）與 1 所加拿大高校（多倫多）構成，而前 25 名中中國約 19 所，美國約 3–4 所，其餘只有 2–3 所來自其他國家。
若以比例觀察前 25 名的國別結構，2021 年中國約占 20%、美國約 52%、其他國家約 28%；至 2025 年，中國約上升至 76%、美國約降至 16%、其他國家約降至 8%。短短五年間，頭部科研機構的國別占比已由「美國多數」轉為「中國絕對多數」，這種變化並非個別學校名次微調，而是整體科研力量分布的重新配置。
要理解這組數據的意義，首先必須釐清 CWTS Leiden Ranking 排的是什麼。
根據萊頓大學科學與科技研究中心的說明，CWTS Leiden Ranking 是一個「純科研指標」的排名，資料來源以 Web of Science 等國際引文資料庫為主，統計各大學在不同學科的期刊論文產量與引用次數。
其核心指標包括：總論文數量、高被引論文數量與比例（例如落在各學科前 10% 被引的論文，指標常標示為 P(top 10%)、PP(top 10%)），以及國際合作、產業合作、開放近用比例等延伸維度。
排名同時將所有論文依學科劃分為五大群：生醫與健康、生命與地球科學、數學與電腦科學、物理科學與工程、社會科學與人文，使用者可以選擇看整體或個別學門的科研表現。
換言之，CWTS Leiden Ranking 關注的是「在國際期刊上發表的論文數量，以及其中有多少在各自學科被引用到前段班」，而非教學品質、學生經驗或主觀聲望。這與一些結合學術聲望調查、教學評價、國際化指標與財務資源的綜合大學排名有所不同。也因此，2025 年這一版排名揭示的，是在可量化的科學研究輸出面向，中國大學與美國及其他國家高校之間的相對位置變化。
從學門角度來看，目前多數解讀指出，中國高校在萊頓排名中的快速躍升，主要集中於幾個理工與生命科學領域。
首先，在「數學與電腦科學」方面，中國大學在人工智慧、機器學習、通訊與資訊安全等子領域的英文期刊論文量與被引數量明顯上升，形成規模可觀的高被引論文集群，對整體科研指標貢獻甚大。
其次，在「物理科學與工程」領域，包括材料科學、新能源、工程技術與通訊標準等方向，也因長期政策投資與產學合作而累積大量論文與引用，成為中國高校在排名中取得優勢的另一個核心來源。
再者，在「生命科學與生醫」領域，中國近年在基因編輯、藥物研發、公共衛生等方面的研究產出亦有顯著增加，特別是疫情期間與之後，大規模臨床與公共衛生數據轉化為大量研究論文，使相關學科的高被引表現顯著提升。
相對而言，「社會科學與人文」在 CWTS Leiden Ranking 中的比重本來就較低，加上以英文為主的國際引文資料庫對中文期刊的涵蓋有限，中國高校在這一領域的國際可見度與前述理工與生命科學領域相比仍有差距。但在整體排名中，理工與生命科學的高產與高被引，已足以推動浙江、上海交通、清華、北京等大學在總體科研指標上大幅前移，並挤壓了美國與其他國家頂尖高校在前段名次中的空間。
綜合上述可以看到，2025 年 CWTS 萊頓排名所呈現的，不僅是單一學校名次的變化，而是 2021–2025 五年間，中國與美國在國際期刊論文與高被引論文競賽中的量化結果：
前 10 名由「美國多數」轉為「中國多數」，前 25 名亦由美國長期優勢轉為中國佔約四分之三席次。在觀察全球高等教育與科研發展趨勢時，這組指標所反映的結構性變化，應可作為理解未來學術合作、人才流動與科技政策的重要參考基礎之一。
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這則訊息提到了2025年荷蘭萊頓大學CWTS Leiden Ranking的最新排名結果，指出在全球前10名大學中，有8所來自中國大陸，美國僅有哈佛大學一所入列。閱聽人需要特別留意的地方在於這份排名是基於期刊論文與被引表現為基礎，並非綜合考量學術聲望、教學品質等因素。因此，閱聽人應該謹慎將這份排名結果視為學術實力的唯一評判標準，仍需多角度思考與比較。
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