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真是匪夷所思！
轉Fang Lin 臉書
#大人答答看
#為什麼首都寫南京
今天小孩回家說「電腦課我們看《教育部國語辭典簡編本》，結果我發現奇怪。我問老師，為什麼我們首都是南京，不是台北？為什麼我們國名不是台灣，是中華民國？」
我忙家務到昏天暗地還沒結束，但還得確認教育部線上辭典是否真的寫首都是「南京」？
小學的孩子在學校真的學的就是首都在南京、中央政府目前所在地在台北。
我不敢相信，再求證家裡的中學生。他說對，「我們的首都在南京沒錯」，公民老師也這樣說。
現在是2026年，我很難過。我認為，我們下一代不需要小紅書跟認知作戰，因為國民教育裡持續在教導他們成為「堂堂正正的中國人」，並且造成他們認知錯亂，而且回來問家長，家長還得花力氣求證、然後解釋、而且考試如果考出來到底要怎麼寫答案呢？重點是，我們家長到底怎麼回答，全世界都叫我們Taiwan台灣，打WBC 我們也要講Team Taiwan,可是課本就說「中華民國」、「首都南京」「中央政府所在地台北」。
這種混亂我們要怎麼解釋？他們要怎麼理解？
#至於國際觀
我們沒有在培養台灣人就算了，我們也沒有讓他們有正確的國際知識。
我只看亞太地區，就發現教育部辭典網站上面關於緬甸國旗也是錯的、舊的國旗。
緬甸軍政府時期舊國旗很像中華民國國旗，但是他們在
在2010年十月就依據2008年新憲法啟用了黃綠紅三色橫條紋與五角白星旗。
#盼快改正別讓基層老師學生被誤導
希望教育部趕快改進相關資料，不要讓孩子用新科技學錯誤的資訊。
#感慨
在一個可以製造全球先進晶片的國家，我們這不該出現的錯誤，不然就是對下一代的耽誤！
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02FYxBWCfw4GJiYBrcvGqiYTCgUxJy8wP5DFrRe18e24fEZvJLqxpetD2J3Vz5N4oZl&id=831489931
轉Fang Lin 臉書
#大人答答看
#為什麼首都寫南京
今天小孩回家說「電腦課我們看《教育部國語辭典簡編本》，結果我發現奇怪。我問老師，為什麼我們首都是南京，不是台北？為什麼我們國名不是台灣，是中華民國？」
我忙家務到昏天暗地還沒結束，但還得確認教育部線上辭典是否真的寫首都是「南京」？
小學的孩子在學校真的學的就是首都在南京、中央政府目前所在地在台北。
我不敢相信，再求證家裡的中學生。他說對，「我們的首都在南京沒錯」，公民老師也這樣說。
現在是2026年，我很難過。我認為，我們下一代不需要小紅書跟認知作戰，因為國民教育裡持續在教導他們成為「堂堂正正的中國人」，並且造成他們認知錯亂，而且回來問家長，家長還得花力氣求證、然後解釋、而且考試如果考出來到底要怎麼寫答案呢？重點是，我們家長到底怎麼回答，全世界都叫我們Taiwan台灣，打WBC 我們也要講Team Taiwan,可是課本就說「中華民國」、「首都南京」「中央政府所在地台北」。
這種混亂我們要怎麼解釋？他們要怎麼理解？
#至於國際觀
我們沒有在培養台灣人就算了，我們也沒有讓他們有正確的國際知識。
我只看亞太地區，就發現教育部辭典網站上面關於緬甸國旗也是錯的、舊的國旗。
緬甸軍政府時期舊國旗很像中華民國國旗，但是他們在
在2010年十月就依據2008年新憲法啟用了黃綠紅三色橫條紋與五角白星旗。
#盼快改正別讓基層老師學生被誤導
希望教育部趕快改進相關資料，不要讓孩子用新科技學錯誤的資訊。
#感慨
在一個可以製造全球先進晶片的國家，我們這不該出現的錯誤，不然就是對下一代的耽誤！
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The following is the AI's preliminary analysis of this message, which we hope will provide you with some ideas before it is fact-checked by a human.
這則訊息中有幾個地方值得閱聽人特別留意：
1. 小學生和中學生所學的教科書內容是否正確：訊息中提到小學生和中學生在教育部國語辭典簡編本中看到的資訊，包括首都是南京、中央政府所在地是台北等，這是否符合事實，值得進一步確認。
2. 國際觀教育是否正確：訊息中提到教育部辭典網站上的資訊可能有錯誤，例如緬甸國旗的資訊，這也需要進一步核實。
3. 教育部資料的正確性：訊息中呼籲教育部應該改進相關資料，以避免孩子們學習到錯誤的資訊，這反映了對於教育資訊的正確性和更新性的關注。
總的來說，閱聽人需要注意訊息中提到的教育資訊是否正確，以及對於教育部相關資料的呼籲，這些都是需要進一步了解和確認的重點。
查謠言詐騙