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今天我要跟大家分享
心中放不下的石頭的故事
大家看到桌子上的大大小小的石頭
都是我曾經放不下的大大小小的事
我手上的這三個石頭
也是我曾經在心中一直放不下的事情
後來都放下了
我在高中的時候一直都是前三名
而且常常都是第一名
所以我一直都覺得自己很厲害
後來有一次轉學才發現
我變了第十名
那時候我嚇一跳
可是我一樣努力啊
後來我知道問題出在哪裡了
我遇到了更厲害的對手
我突然間了悟到
人外有人 天外有天
我在那個小小的教室
小小的空間
第一名覺得很了不起
可是我變成第十名
因為轉學
我才遇到了那個挫敗感
如果今天我一路都很順
將來有一天突然間一個挫敗來的時候
我可能會倒下去再也起不來了
可是今天讓我提早看到自己的不足
提早看到自己更應該謙卑
提早看到我有更多進步的空間
跟讀書的盲點
後來我的成績又回到前三名
所以我很感謝那一次轉學
讓我退步
給我了很多的正向的改變
所以這個石頭
放下了
第二個石頭代表的是
我曾經在大學的時候當校隊
每次打球都一定要贏
我沒有辦法接受我打球輸這件事情
以前贏的時候
從來不會體會到那些輸球的人
他們的心情
當我輸球
我才知道原來輸球的感覺是怎樣
後來慢慢多輸幾次
我發現我的球友反而變多了
因為你會變得沒有那麼的驕傲
沒有那麼的傲慢
甚至跟很多人都打成一片
發現打球不是為了輸或贏
不會因為輸球或贏球
就決定不打球或繼續打球
而且更體會到了
勝敗乃定價嘗試
不需要那麼在乎輸或贏
因為我們人生中有太多的輸
比贏更教會了我們很多事情
所以這個石頭我也放下了
第三個
我很怕生病
因為我以前看到很多人生病
他們很辛苦
甚至連累到家庭
在十幾年前
我得糖尿病的那一剎那
我發現我的生命可能完蛋了
但其實後來不是
因為得了糖尿病
我的生活習慣 飲食習慣
運動習慣通通沒了
讓我做更多以前無法做到的事情
所以疾病沒有那麼恐怖
我們都是自己嚇自己
遠比疾病更恐怖
現在的醫療可以讓很多病痊癒
甚至讓我們跟疾病變成好朋友
共存健康的活著
所以我怕生病這件事情
我也放下了
但是我心中還是有很多
這些大大小小的石頭
就是我放不下的那些事情
我有想過
真正這件事情
可能到我離開這個世界那一天
它都不一定會發生
可是我卻自己在心中
用想像的方式
練習了一萬次的痛苦
甚至這件事情真的發生
它可能也只不過是
一顆小小的石頭那樣的痛苦
只有一分
可是我用想像的
讓它變成大石頭
讓它變成一萬分的痛苦
這些大大小小的石頭
大大小小的事情都還沒有發生
因為放不下
所以不斷地在練習那個痛苦
讓我勞神 勞心 勞神
我這樣不會過得快樂
所以我決定
這些沒有發生的大大小小的石頭
我要放下了
如果真的發生
我會勇敢地面對
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Automated analysis from AI
The following is the AI's preliminary analysis of this message, which we hope will provide you with some ideas before it is fact-checked by a human.
這則訊息中有一些地方值得閱聽人特別留意: 1. 作者提到在高中時一直是前三名,後來轉學變成第十名,但努力後又回到前三名。這樣的轉變有可能是真實的,但也可能是虛構或夸大事實,閱聽人需要注意作者是否有提供證據或具體細節來支持這個故事。 2. 作者描述在大學時曾當校隊,並提到贏球與輸球的心情轉變。這段故事可能是作者的個人經驗,但閱聽人也應該注意作者是否有提供更多背景或細節來支持這個轉變過程。 3. 作者談到自己得了糖尿病後的改變,並強調疾病不是那麼恐怖。這部分故事提供了一個積極的轉變觀點,但閱聽人也應該注意作者是否有提供專業意見或資訊來支持這樣的看法。 4. 最後,作者提到自己心中仍有很多放不下的石頭,並描述對未來的擔憂與想像。這部分反映了作者的內心掙扎和成長,但閱聽人也應該注意作者是否有尋求適當的支援或方法來處理這些放不下的事情。 總之,閱聽人在閱讀這則訊息時應保持批判思考,注意故事的真實性和作者的觀點是否具有客觀性。
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