113.08.01(四)

我真的不知道早上的紀錄上學影片會是個結束⋯⋯
#林肯美國學校
#幼幼班

15:59,接到了老師電話說我小孩穿錯別人的鞋子請我們回去學校更換,我趕快打給我爸(小孩阿公),結果阿公說還在路上還沒到學校接小孩。
16:02我趕快打電話回學校告知,老師說會再確認。
16:06學校打來說我女兒因為情緒不穩定被老師抱去中班教室。
16:07趕快請我朋友去現場了解狀況。此時阿公阿嬤也到學校了。
16:12我打給阿公問目前是否接到小孩,阿公表示阿嬤在門口已經等了五分鐘了,還沒接到小孩。
16:25我才接到學校打電話來說我女兒被另一個小孩的爸爸抱走了,目前剛抱回來。

在這過程中,阿嬤問了三次孩子怎麼還沒出來,然而林肯老師們輪流出來告訴阿嬤孩子還在教室,因為第一天上學情緒不穩,讓老師稍微安撫一下情緒才會帶出來,但是阿嬤等到的是一個陌生男子抱著我女兒從外面到學校。
阿嬤看到小孩趕快抱過來,而那位先生就直接要走進去學校裡面,連一句解釋都沒有!阿嬤就說:先生,你連自己的小孩都會抱錯喔?
沒想到那位先生直接惱羞成怒罵我媽:哩係勒供三小!
當然後續就是雙方的爭執,對方的各種謾罵,而林肯老師們全部沒人出面,只在旁旁觀,而這畫面也是我朋友在現場看到告訴我的。
在上班的我起雞皮疙瘩、一直發抖,趕快直接趕去現場,在路上腦袋一片空白,我到了能怎麼辦,妹妹被抱走的過程有沒有發生什麼事情,對方態度差,該怎麼應對,只好先去附近公園派出所詢問是否可以陪同我前往處理。

到達現場,那位先生是在辦公室跟園長,而我爸媽跟小孩是在外面廣場跟執行長,與警察一同了解狀況後,我們決定去警局備案,一開始是老師抱錯小孩給那位爸爸,再來爸爸抱走後又走回來說小孩鞋子穿錯了(疑點:能發現鞋子穿錯卻沒發現孩子抱錯?)這是老師第一通打給我電話時的事情,然而這個爸爸把鞋子脫掉直接帶走(疑點:為何不等正確鞋子?而是急著要帶走小孩)再來他把小孩放在副駕駛座(疑點:放下孩子不會看孩子嗎?)路上那位家長還有跟我女兒對話(疑點:雖然小孩子聲音可能差不多,但是總是聽得出來自己小孩的聲音吧!)之後還帶著我女兒下車去買雞蛋糕(疑點:抱小孩下車也沒看小孩臉嗎?)
我只能說這過程中有太多太多可以認出小孩的身份,但是為何這位爸爸都沒有認出?有太多太多的假設問題了⋯⋯
如果今天他把我女兒帶回家了,再回學校載他女兒,那我女兒是不是真的就找不到了?

備案後,我跟先生再次回學校,把女兒帶去學校的東西全部帶回,這種學校我也真的不敢再讓她去讀了⋯而園長也沒講半句話,只有在我要離開校門口時說了一聲媽媽真的很不好意思。

這一切的一切都非常扯,警察也覺得扯,但是能怎樣呢?也不能怎樣~
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Automated analysis from ChatGPT
The following is the AI's preliminary analysis of this message, which we hope will provide you with some ideas before it is fact-checked by a human.
這則訊息中有一些地方值得閱聽人特別留意或懷疑: 1. 小孩被抱走的過程中,有提到一位陌生男子抱著女兒從外面到學校,並且沒有提到該男子的身分或關係。閱聽人需要關注這位陌生男子的身分是否合法,以及為何他會抱走小孩。 2. 在整個事件中,有多處提到疑點,例如父親抱走小孩後又帶回來,以及一些行為看似不合理的情況。閱聽人需要注意這些疑點是否合理,是否有可能有其他解釋。 3. 整個事件中,涉及到學校老師、家長、警察等多方人員,但在處理過程中似乎出現了一些混亂和不當的情況。閱聽人需要關注這些人員在事件中的行為是否符合專業標準,以及他們是否盡到應盡的責任。 總之,閱聽人在閱讀這則訊息時應保持懷疑的態度,並思考其中提到的疑點和不合理之處,以確保對整個事件有更全面的了解。
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