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Transcript

來到台灣之後,一句中文都不會,市場上的阿嬤說:「欸,你看,那裡有一個黑人在賣菜。」阿嬤覺得我很可愛,我牙齒很白。

各位貴賓、各位老師們,感謝你們。我是國際畢業生代表內森(Nathan)。我出生在坦尚尼亞的山區,那裡是珍古德博士研究野生黑猩猩的地方。我在一個貧窮家庭長大,一家靠務農維生,每天我只能找到一小塊地瓜,配著水吞下去,然後迎接第二天。而且因為沒有鞋子穿,睡前爸爸會用粗的針,把腳上的刺和寄生蟲挑出來。

有一天珍古德博士到我們學校來,我被安排為她翻譯,因為這些機會,珍古德博士注意到我。她在飛回英國前跟我說,如果你有經濟上的困難,請記得來找我。這句話徹底改寫了我的人生。我是唯一考上資優國中的學生,但是那間學校離我們家,坐火車要三天才能到。幸好有了珍古德全額資助,讓我放心住校學習,順利考上資優高中,並且在她的推薦下來到台灣。

我得到很多同學和老師的幫助。我集合了十個非洲國家的同學,成立了非洲同學會。在席老師指導支持下,和坦尚尼亞最好的大學合作,簽訂MOU建立了連結。台大給我的不只是教育,它也給了我工具,帶到我的家鄉。透過合作,我們努力解決,因為採礦產生污染、農業和水資源問題。我每個月省下一半的生活費,資助家鄉的五個小孩上學,我已經有能力可以幫助他們。

珍古德博士的精神並沒有離開,她正透過我的雙手在傳承。我的夢想是在家鄉蓋一所學校,幫助更多像我一樣的小孩,能有改變命運的機會。我還是那個,靠半顆地瓜和沒有過濾水,活下來的孩子。那個因為沒有電,需要在月光下讀書的孩子。但是今天我可以站在這裡,跟大家分享我的故事。台灣不僅給予我知識,更給予了我一個溫暖的家,謝謝台大,謝謝台灣。
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Automated analysis from AI
The following is the AI's preliminary analysis of this message, which we hope will provide you with some ideas before it is fact-checked by a human.
這則訊息中有一些地方可能需要特別留意或懷疑: 1. 在描述中提到市場上的阿嬤用「黑人」來形容一位賣菜的人,這樣的用詞可能具有種族歧視的意味,需要注意是否適當。 2. 故事中描述主角內森來自坦尚尼亞的貧困家庭,並提到一些極端貧困的生活狀況,閱聽人需要注意這些描述是否真實可信。 3. 故事中提到主角得到珍古德博士的全額資助,並在台灣接受教育,並且能夠資助家鄉的小孩上學,這樣的轉變和機會是否有可能發生,需要思考其可信度。 4. 故事中提到主角在台灣的學習和努力,以及未來想要在家鄉蓋學校幫助更多小孩,這樣的願景和計畫是否切實可行,需要進一步了解。 總之,閱聽人在閱讀這樣的故事時,應該保持批判思考,注意其中可能存在的不實或誇大之處,並且思考故事背後的意義和訊息。
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