▎ 刺青的棒球少年

某家的記者跑去訪問林昱珉的母親
「他不是8+9啦?齁?」

那時林媽媽正在台東早餐店工作
邊做早餐邊笑說著:「他不是8+9啦!」

後續還有畫面客人說他檳榔嘴很帥
媽媽回:「幹嘛這樣,好好介紹」

像是這樣的開玩笑的說法
網路上滿坑滿谷。

包手刺青、檳榔、最強8+9等標籤
有的人是發自內心的稱讚沒有貶抑
但也有人帶著嘲諷的意味濃厚。

我更在乎的真正陣頭少年的感受
當網路上說「林昱珉才不是8+9」
已經將8+9這個詞彙作為負面標籤

…….

這個新聞讓我想起
我十年前一個學生也刺著半甲
他也曾經是棒球校隊,也出過廟會的花辣
他曾出完廟會傳給我拿鯊魚劍敲頭的影片
六年前我邀請他到青年公園棒球場打工
寫下了這段文字。

…….

「老師,我可以脫衣服嗎?」

午後的青年公園棒球場,
溫度如紅土般的燒著場上的人們。
在一個沒有陽光遮蔽的場邊
我們負責樂樂棒球比賽的場務與記分

我眼尾掃過了坐在我一旁的阿鮪
身穿黑色長袖棉質帽T,
看得出來,拉著衣領的他很熱。

「脫阿!」內心想像,這種問題幹嘛問我?

阿鮪眉頭帶著不確定的心情
「ㄜ~還是不要好了」
「你知道的,我那個…」

「你哪個?」我越來越好奇
一個16歲的大男孩
在光天化日之下,問我脫衣服
結果自己又不想脫,是在演哪齣?

………………

原來阿鮪這一年手臂上
多了一片俗稱半甲的刺青
拉開袖子,可以清楚看見圖騰的紋路

………………

我笑著對阿鮪說,「脫吧」!

「老師,這裡很多小朋友跟老師ㄟ」。

「唷!原來你會在意其他人怎麼看待你阿!」
「我是這樣看待刺青的」

「刺或不刺,都是你的選擇跟老師無關,我在乎的是你在球場上的行為,還有你待人處事的態度。」

「到現在為止,你認真地整理場地,又負責的幫助裁判紀錄分數,對來參賽的球員也很客氣有禮貌。你的用心與投入老師都看在眼裡,要抽菸也會先問我同意,自己跑到公園外面躲起來抽。」

「我從不在意學生在身上刺了什麼」
「而是他刺下去背後的心念動機」
「更重要的是他平日的所作所為是否正直」

………………

人一輩子會有很多的標籤
有些是天生無法決定的
父母也沒經過你同意貼上的

也因著這些標籤,你很自然的得到一些標籤
不管你想不想脫掉,都無法。

但有一些標籤是自己貼在身上的
一貼上就容易有主觀的認定
我們無法控制他人怎麼看待我
但我們必須好好看見自己身上的標籤

別人怎麼看你是一個層次
你怎麼看別人怎麼看你是一個層次
更重要的是,當你決定要為自己上標籤時
你能不能為這樣的形象自我負責任

是的我貼上了,這就是我
我為我感到自豪,我為這個標籤感到驕傲。
那天我為阿鮪的行動感到驕傲

………………

這就是我那年帶出來的學生阿
重義氣自願自發回來幫忙球賽
看見以前參賽的國小球員
他們跟你熟識的打招呼問候

你為他們在球場上的好表現加油喝采
你為全場的球員收壘包搬劃線桶

………………

你的做人做事就是我對你的圖騰印象
那樣的認真流汗不求回報的男孩子
深刻的刺在我心中的一個角落 。

有你真好。

…………………….

這張照片是樂樂棒球青年夏令營
我請阿鮪練習當主審的畫面
謝謝阿鮪跟我一走就是十年

…………………….

這篇是六年前寫的文章
阿鮪曾經是個被棒球退隊的少年
做過陣頭,也曾經荒唐過了一段歲月
家境貧困低收,年少時喪母低收被沒收
但他比誰都努力到處兼差打工
做餐飲、端盤子、做工地、做汙水處理...

今年我去外縣市工作帶飲料點心去找他
阿鮪已經是一個專業的刺青師傅。
年初還帶著女兒來我家吃飯。

……………………

未來你若是看到有刺青的人
不論他是在什麼場域工作時
別用你過去的經驗總和
輕易地去衡量他人外表

你可以去看到他們工作的態度
私底下的相處,互動的談吐
待人處世的方式,來決定靠近或遠離

以貌取人,再貼標籤通常是不成熟使然
若長得那麼大,還貼嘲笑外表貼標籤
那就要思考會不會是內在的自卑
讓自己看不到別人的好,只住著批判的糟?

正向語言的力量一書中寫到
潛意識無法分辨「自己」和「別人」
當你準備稱讚欣賞他人的時候
你大腦裡面想的都是正面的詞語

當你預備抱怨宣洩不滿他人時
你的潛意識會忽略你我他
而是住進那些最傷人的詞彙
某種程度,詆毀別人就在詆毀自己
因為,你的意識裡已經容不下對這世界的欣賞

你的時間大部分留在批判他人,不滿抱怨
你哪來的時間來欣賞你自己,強壯自己?

……

最後,林昱珉也曾在多年前的比賽中
九局下半解決最後一個打者後向他怒吼
那個怒吼源自於也曾被對方激怒
年輕時的他,下方留了滿滿的批評

直至今日,因為他這些年努力的好表現
賽後你可以看著他說著一口流利的英文
接受國際媒體訪談,自信的說著

「我們不再只是一個普通小國家
小國家也拿得到國際賽冠軍!!」

過去曾經不夠好的
會因為你今日的強壯好起來
你越好,你身邊的壞人越少
你越爛,壞人就會吸過來罵爛

…..

若是你常說別人不好
或許可以問問自己
如何讓自己過得好一點

讓別人看見我的好
而不是從「我」的視角
一直看見別人有多糟糕

祝福你,越來越好。
會越來越好的。
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Automated analysis from AI
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在這則訊息中,閱聽人需要特別留意以下幾個地方: 1. 文章中提到的林昱珉和阿鮪的故事,是否屬實?閱聽人需要注意這些故事是否為真實事件,或者可能是虛構的故事。 2. 文章中提到的刺青、檳榔、8+9等標籤,以及對外表的評價,是否帶有偏見或刻板印象?閱聽人需要檢視這些標籤是否對人物造成不公平的評價。 3. 文章中強調了對人的內在品質和行為的重視,而非外表或標籤。閱聽人需要思考自己對他人的評價是否過於輕率,以及如何更客觀地看待他人。 4. 最後提到林昱珉的成長和改變,以及如何因為自身的努力而獲得肯定。閱聽人需要思考自己對他人成長和改變的看法,以及如何給予正向的支持和鼓勵。 總之,閱聽人在閱讀這則訊息時應該保持批判性思考,不僅關注故事的真實性,也要注意其中所傳達的價值觀和觀點是否合乎道德和公平。
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